MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7037819381

El poder regio en los textos de Ramon Llull y su recepción posterior

2014· article· es· W7037819381 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueUniversidad de Córdoba Insitutional Repository (Universidad de Córdoba) · 2014
Typearticle
Languees
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueLabor market dynamics and wage inequality
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversidade Nova de LisboaFundação para a Ciência e a TecnologiaFederation for the Humanities and Social SciencesUniversidad de Sevilla
Mots-clésContext (archaeology)The RenaissancePower (physics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

El artículo pretende ofrecer un estudio sobre la concepción que tenía Ramon Llull del poder real, entendido como la imagen e idea que se
\nencuentran en sus textos sobre la figura del rey, la realeza y el gobierno del reino en general. Se pondrán de relieve algunas particularidades de
\nla concepción luliana del poder regio y de la organización social y política en cuanto representan una novedad respecto a las corrientes
\nfilosóficas imperantes en la época.
\nEn una primera parte, se analizarán los principales pasajes de la obra luliana en los que se contempla y habla de la figura del monarca,
\natribuyéndole unas características y unas funciones específicas. Se acompañará este análisis de una breve mención al concepto mismo de
\n«reino» que tenía Llull, así como de un elenco de los principales problemas a los que tenía que hacer frente un buen monarca, y de la organización
\nque debía tener ese reino.
\nEn una segunda parte, se estudiará la influencia que esas ideas han tenido en la literatura a través de los escritores lulistas –conocidos y
\nanónimos-» de la Baja Edad Media europea. Se propone igualmente una clasificación de los libros del beato en función de su contenido más o
\nmenos cercano a propuestas de tipo político, así como la difusión que tuvieron estas obras lulianas en base a las copias y traducciones
\nconservadas.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,755
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueUniversidad de Córdoba Insitutional Repository (Universidad de Córdoba)Même sujetLabor market dynamics and wage inequalityTravaux en français237 207