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Enregistrement W7038952574

Le « Right to request flexible working » : un outil favorable aux employés proches aidants ?

2016· article· fr· W7038952574 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueProject Muse (Johns Hopkins University) · 2016
Typearticle
Languefr
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueFossil Insects in Amber
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommonwealthFlexibility (engineering)Work (physics)SchedulePublic policy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Canada, a national consultation has mentioned the possibility of introducing a new right whereby workers will be entitled to request flexibility in their schedule or workplace, in the model of “RTR flexible working” seen in Anglo-Saxon countries. Our article focuses on the impact of this right in three Commonwealth countries where it was established in the 2000s. We analyze the effectiveness of RTR as a public policy instrument to change managerial attitudes towards accommodating employees with complex family responsibilities, such as caregivers. Our review of the literature suggests that RTR has had a limited impact in workplaces, but that it has led certain employers to provide employees with greater flexibility. Abstract: Au Canada, une consultation nationale a évoqué la pertinence d’instaurer un nouveau droit : les travailleurs pourraient demander à leur employeur un aménagement flexible de leur temps ou de leur lieu de travail, à l’image du « RTR flexible working » anglo-saxon. Notre article s’intéresse à l’effet de ce droit dans trois pays du Commonwealth où il a été instauré au cours des années 2000. Nous analysons sa pertinence en tant qu’instrument de politiques publiques visant un changement d’attitude managérial face aux accommodements que souhaiteraient des employés ayant des responsabilités familiales complexes, comme les proches aidants. Notre revue de la littérature montre que le RTR a eu un effet mitigé dans les milieux de travail, mais qu’il amène certains employeurs à offrir plus de mesures de flexibilité à leurs employés.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,968
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,011
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,234
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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