Le Centre de formation en entreprise et récupération (CFER) de l'Outaouais: une initiative d'insertion de jeunes
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
La pauvreté a changé de nature. Aujourd'hui, elle est devenue une pauvreté d'exclusion liée directement au problème de l'emploi. La situation actuelle ne fait que favoriser une augmentation des inégalités sociales. Elle est en voie d'introduire une insidieuse fracture sociale entre les "in" et les "out". Cette conjoncture frappe particulièrement les jeunes et les moins scolarisés. De nouvelles initiatives se démarquent par les moyens d'intervention innovateurs mis en oeuvre. Né sur l'initiative des Centres jeunesse Outaouais (CJO), le Centre de formation en entreprise et récupération (CFER) de l'Outaouais, par le biais de son programme de formation, représente une nouvelle forme de valorisation individuelle et d'engagement social, qui émerge dans un nouveau secteur d'activités, celui de la récupération et de l'environnement. Ses objectifs majeurs visent l'intégration et la formation des jeunes en difficulté par des activités économiques. Le CFER veut donner davantage de chances aux jeunes ayant des difficultés d'insertion sur le marché du travail. La présente étude faite pendant l'année 1997, repose sur une recherche documentaire et des entrevues réalisées avec des informateurs-clés engagées dans cette initiative. Cette entreprise communautaire n'est pas unique à la région de l'Outaouais. Elle fait partie d'un Réseau de 18 CFER répartis dans toutes les régions du Québec. Le Réseau des CFER a deux ans d'existence. Il s'est incorporé comme organisme sans but lucratif en juin 1996. Sa mission est de favoriser et de supporter le développement des CFER au Québec. Ses sources de financement proviennent entre autres de RECYC-QUÉBEC et de l'industrie privée. Cette monographie est construite à partir du «Guide de collecte et de catégorisation des données pour l'étude d'activités de l'économie sociale» conçu par Yvan Comeau, professeur en sciences de l'éducation à l'Université Lavai et membre du collectif CRISES.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle