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Enregistrement W7042461906

Participation in leisure activities among adolescents with Cerebral Palsy: description, preferences and determinants

2013· dissertation· en· W7042461906 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueeScholarship@McGill (McGill) · 2013
Typedissertation
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanadian Child Health Clinician Scientist ProgramCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationMcGill University
Mots-clésCerebral palsyPopulationLeisure timeSet (abstract data type)Social engagementLeisure activityPhysical activityRehabilitation
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cerebral Palsy (CP) is the most common cause of physical disabilities in children.It is a broad term that describes a set of conditions that is associated with major physical impairments and other developmental deficits and arises in the early stages of brain development.Regardless of the non-progressive nature of the condition, the clinical manifestation and severity of impairments may change as the child develops.As a consequence, limitations in everyday activities in different life situations may be experienced, with possible impact to the individual's health and social participation.Participation in leisure activities is an important aspect of health, as described by the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF).Engagement in leisure activities is essential for the development of a series of competencies such as the understanding of societal rules, the development of selfesteem, and the achievement and maintenance of cardio-vascular health and therefore is crucial across the life span for a healthy development.Adolescence is a period of rapidly occurring transformations.Adolescents with disabilities may experience particular and unique challenges with regards to changes in their health condition, acceptance by peers and engagement in a variety of life roles, which may collectively have an impact on long-term outcomes.Children with disabilities are known to have a lower level of participation as compared to children without disabilities.They also engage in more passive and home-based activities as opposed to participating in activities with their peers and outside the home environment.Recently, studies have found factors related to participation in children with physical disabilities.However, information is lacking with regards to participation of adolescents, particularly what types of leisure activities are preferred by this population and predictors of participation in different type of leisure activities.Understanding of factors associated with participation in leisure activities may

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
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