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Enregistrement W7042757494

Race, indigeneity and the Baden-Powell Girl Guides: Age, gender and the British world, 1908-1920

2015· other· en· W7042757494 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueGreenwich Academic Literature Archive (University of Greenwich) · 2015
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGirlIndigenousEthnic groupFourth WorldAgency (philosophy)World War IIPolitics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the international reach, and levels of inclusiveness, of the Baden Powell Girl Guides from the formal establishment of the Boy Scout movement in 1908 to the end of the First World War. On the one hand, it shows how young women were able to exercise agency in the founding of new patrols and companies. It also analyses the differential inclusion of indigenous peoples within the ‘Global South’. Whereas in Malaysia, ethnically mixed companies were the norm, in some African countries, black girls were excluded. In India, however, both segregated and mixed companies existed. The First World War provided opportunities for girls of different races and ethnicities to contribute, not only through gendered activities, but to attain a new, public, role through performance and philanthropy.In contrast with recent representations of the largest youth movement of the twentieth century, as fundamentally exclusive, this article demonstrates the how differing levels of engagement of indigenous girls and young women. \n \nThis chapter originated in a paper presented to the Leverhulme Trust funded project "Approaching War: Childhood, Culture and the First World War", (2011-2013) which held conferences in Sydney, Toronto and Newcastle, UK. This was one of the first international projects to mark the centenary of the First World War. The author was invited to chair a discussion panel at the second conference, in Toronto, “in conversation” with two Canadian children's authors, Arthur Slade and Hugh Brewster (https://brocku.ca/news/19668), as well as presenting at the Newcastle conference. I was also given a swathe of children's books published in Canada which have been used extensively in teaching Children's Literature to Greenwich students. \n \n(See http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1179/1758571614Z.00000000014) \n \nThe volume in which the paper has been published derives from another international conference, "Children, Childhood and the British World", held at King's College London, in July 2013. The convenors and editors both have specialisms in Australian history: Simon Sleight is currently acting Director of the Menzies Centre for Australian Studies at King's College, London, while Dr Shirleene Robinson is Vice-Chancellor's Innovation Fellow in History at Macquarie University in Sydney. The chapter authors are based in the US, Australia, Canada, and South Africa, and the volume marks the increased interest in the history of children in international context.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,579
Score d'incertitude au seuil0,846

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0090,005
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,218
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
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