Queixas subjetivas e performance objetiva: Estudo correlacional com recurso à repeatable battery of the assessement of neuropsychological status
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Introdução: As queixas subjetivas de memória (QSM) referem-se a queixas de memória autorrelatadas podendo apresentar ou não défice cognitivo objetivo, comprovado através de avaliação neuropsicológica. Normalmente ocorrem em indivíduos mais velhos e são frequentemente relatadas em contexto clínico. A literatura é ambígua em relação às QSM serem um fator de risco para o desenvolvimento futuro de declínio cognitivo. Alguns estudos demonstram que as QSM podem ter um caracter preditivo para o desenvolvimento de DCL e AD. Contudo, outros estudos contradizem e defendem que as QSM não predizem a progressão para demência. Objetivo: O presente estudo pretende perceber qual a relação entre as queixas subjetivas de memória e performance cognitiva objetiva dos indivíduos. Assim sendo, colocouse em hipótese de que quanto mais queixas os indivíduos apresentam, pior será a sua performance cognitiva. Métodos: A amostra do estudo era comporta por 91 participantes. Foi utilizada a Escala de Queixas de Memória (QSM) para avaliar as queixas subjetivas e as provas de memória episódica da Repeatable Battery of Assessement of Neuropsychological Status (RBANS) e o Montreal Cognitive Assessement (MoCA) para avaliar a performance cognitiva dos indivíduos. Realizou-se uma análise descritiva para a caracterização da amostra e das provas aplicadas e recorreu-se ao Coeficiente de correlação de Pearson para estudar a relação entre as variáveis. Efetuou-se também comparações entre grupos na performance no MoCA através do teste t de student. Resultados: Os resultados obtidos comprovam que as queixas subjetivas se correlacionam negativamente com a performance cognitiva, com exceção da prova Reprodução da Figura (Memória). Apenas a prova Evocação da História mostrou uma associação estatisticamente significativa com as QSM. No entanto, os valores de correlação encontram-se abaixo de 0.30, indicando uma associação fraca entre as queixas de memória e a performance em provas de memória episódica. No MoCA, a comparação entre grupos demonstrou que as médias no grupo onde os indivíduos estavam abaixo do ponto de corte são mais baixas, com a exceção na prova Aprendizagem de uma História. Conclusão: Os resultados parecem ir de encontro a alguma da literatura existente, que demonstra haver associação entre as queixas subjetivas de memória e declínio cognitivo.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,005 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle