MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7043013020

Queixas subjetivas e performance objetiva: Estudo correlacional com recurso à repeatable battery of the assessement of neuropsychological status

2024· dissertation· pt· W7043013020 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenuePortuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT) · 2024
Typedissertation
Languagept
FieldPsychology
TopicCognitive Functions and Memory
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsNeuropsychologyNeuropsychological assessmentCognitionCognitive impairmentNeuropsychological test
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Introdução: As queixas subjetivas de memória (QSM) referem-se a queixas de memória autorrelatadas podendo apresentar ou não défice cognitivo objetivo, comprovado através de avaliação neuropsicológica. Normalmente ocorrem em indivíduos mais velhos e são frequentemente relatadas em contexto clínico. A literatura é ambígua em relação às QSM serem um fator de risco para o desenvolvimento futuro de declínio cognitivo. Alguns estudos demonstram que as QSM podem ter um caracter preditivo para o desenvolvimento de DCL e AD. Contudo, outros estudos contradizem e defendem que as QSM não predizem a progressão para demência. Objetivo: O presente estudo pretende perceber qual a relação entre as queixas subjetivas de memória e performance cognitiva objetiva dos indivíduos. Assim sendo, colocouse em hipótese de que quanto mais queixas os indivíduos apresentam, pior será a sua performance cognitiva. Métodos: A amostra do estudo era comporta por 91 participantes. Foi utilizada a Escala de Queixas de Memória (QSM) para avaliar as queixas subjetivas e as provas de memória episódica da Repeatable Battery of Assessement of Neuropsychological Status (RBANS) e o Montreal Cognitive Assessement (MoCA) para avaliar a performance cognitiva dos indivíduos. Realizou-se uma análise descritiva para a caracterização da amostra e das provas aplicadas e recorreu-se ao Coeficiente de correlação de Pearson para estudar a relação entre as variáveis. Efetuou-se também comparações entre grupos na performance no MoCA através do teste t de student. Resultados: Os resultados obtidos comprovam que as queixas subjetivas se correlacionam negativamente com a performance cognitiva, com exceção da prova Reprodução da Figura (Memória). Apenas a prova Evocação da História mostrou uma associação estatisticamente significativa com as QSM. No entanto, os valores de correlação encontram-se abaixo de 0.30, indicando uma associação fraca entre as queixas de memória e a performance em provas de memória episódica. No MoCA, a comparação entre grupos demonstrou que as médias no grupo onde os indivíduos estavam abaixo do ponto de corte são mais baixas, com a exceção na prova Aprendizagem de uma História. Conclusão: Os resultados parecem ir de encontro a alguma da literatura existente, que demonstra haver associação entre as queixas subjetivas de memória e declínio cognitivo.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.008
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity
Consensus categoriesScience and technology studies
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.494
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0080.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0040.008
Science and technology studies0.0020.005
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0020.001
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.078
GPT teacher head0.408
Teacher spread0.331 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it