Una lettura di 'Alias Grace' di Margaret Atwood
Notice bibliographique
Résumé
Questo elaborato è suddiviso in tre parti a cui corrispondono altrettanti nuclei tematici: la âcanadesità â; il gotico; Margaret Atwood e il romanzo 'Alias Grace'. Tale articolazione non è però da intendersi in modo monolitico, in quanto tutte le parti contribuiscono a delineare un quadro della letteratura canadese. In un breve capitolo si riflette sullâidentità del Canada, considerato soprattutto come ex colonia e attuale paese multietnico; a queste pagine fa seguito una trattazione della letteratura canadese e dei suoi aspetti gotici, mediata dalle considerazioni di Margaret Atwood nel saggio Survival. A Thematic Guide to Canadian Literature. La seconda parte si apre con un richiamo al gotico Settecentesco e ai suoi topoi; tale analisi è molto rilevante per comprendere lâevoluzione del genere gotico nella letteratura contemporanea. Questa tesi, infatti, ha come filo rosso i mutamenti di questo genere e la sua capacità di cambiare nel tempo, adeguandosi di volta in volta alla temperie culturale del momento, senza però snaturare i propri caratteri fondamentali. In seguito, si riflette sul gotico inserito nel contesto della letteratura canadese e sulle strategie e tematiche gotiche nella produzione di Margaret Atwood. La terza e ultima parte si concentra sulla biografia della Atwood e sul suo macrotesto, in particolare sul romanzo Alias Grace (pubblicato nel 1996). Ho deciso di privilegiare questa scrittrice perché, senza nulla togliere ai molti intellettuali di indubbio valore canadesi (sia di nascita che dâadozione) ritengo che le opere della Atwood siano particolarmente adeguate per lâanalisi del gotico che questo elaborato si propone di svolgere. Dopo aver tratteggiato il percorso letterario della Atwood, ho cercato di evidenziare come Alias Grace si inserisca in esso e come possa essere interpretato in un ambito di âgoticità â. Dopo un sommario della fabula, è presente unâanalisi delle tematiche, delle strategie gotiche che ho riscontrato nel testo e delle sue connessioni con alcune tradizioni letterarie rilevanti, come quelle del giallo, del romanzo storico e di quello realistico. Ho poi effettuato una disamina del ruolo del patchwork, lâattività di cucire trapunte molto diffusa in Canada e metafora della convivenza fra i differenti gruppi etnici, improntata idealmente ad un modello secondo il quale ogni individuo apporta il proprio contributo alla comunità e rivendica la propria singolarità . Inoltre, in Alias Grace, il patchwork ha la funzione di veicolare alcune fondamentali riflessioni sulla narrazione, la dialettica story/history e la difficoltà di stabilire la veridicità degli eventi descritti. Infine, nelle pagine dedicate allâAuthorâs Afterword si analizzano le fonti utilizzate dallâautrice e le indagini compiute per ricostruire lâambientazione del romanzo.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».