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Enregistrement W7045027396

Alternative Interventions to Assist Farmer-Managed Irrigation Systems in Nepal

2009· article· en· W7045027396 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDigital Library Of The Commons Repository (Indiana University) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueLife Cycle Costing Analysis
Établissements canadiensInternational Development Research Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAgency (philosophy)Intervention (counseling)CommissionIrrigationPsychological interventionDocumentationProcess (computing)Agriculture
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

"This paper examines the consequences of various types and levels of
\ninterventions in Farmer Managed Irrigation Systems (FMIS) in Nepal. Systematic and comparative analysis of 13 FMIS interventions by 13 different agencies in the hill districts of Nepal tries to answer the question of how and why some ways of helping FMIS have had positive results and others have had no or negative effects. The important variables include intervening agencies, their process to select particular system, assistance objectives of programs, cost sharing
\ncriteria, mode and basis of resource mobilization, and changes in
\nagricultural performances due to intervention. Then the paper documents the process of intervention and examines performances of 19 irrigation systems in one hill district intervened by one of the intervening agency - Water and Energy Commission Secretariat/International Irrigation Management Institute-Nepal (WECS/IIMI). After the initial discussion of WECS/IIMI action research agenda, the paper discusses the methods of selection of systems for intervention, brief description of the selected Irrigation systems; and documentation of farmer-to-
\nfarmer training process during intervention. Finally, performance of these 19 systems are compared before and after Intervention based on the analysis of changes in technical efficiency, organizational structure, resource mobilization, rules, and agricultural productivity."

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,200
Score d'incertitude au seuil0,555

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,192
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle