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Enregistrement W7048588640

The link between event-related potentials and cognitive dysfunction in Multiple Sclerosis: A systematic review

2022· dissertation· en· W7048588640 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUBibliorum repositorio digital da ubi (University of Beira Interior) · 2022
Typedissertation
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueLightning and Electromagnetic Phenomena
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitionPopulationContext (archaeology)Cognitive impairmentSubconsciousNocebo
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Multiple Sclerosis is one of the most frequent causes of Central Nervous System disease in young persons. It is associated with cognitive impairment in 70% of cases, resulting in a diminished quality of life. This systematic review aimed to evaluate if event-related potentials (ERPs) can be a relevant diagnosis tool of cognitive dysfunction in MS. Methods: Four databases were consulted (PubMed, Embase, Scielo and Web of Science) until March 10th, 2021. The research was made combining keywords, MESH or EMTREE terms. The inclusion criteria were 1) = 18 years old, 2) diagnosis according to specific MS criteria, 3) with or without cognitive complaints, 4) independently of the time of diagnosis and usual medication, and 5) articles written in Portuguese, Spanish, English and French. Papers should use ERPs, compared with normative values, Scales of Cognitive Evaluation and/or healthy control groups. The expected outcome was ERPs amplitude and/or latency variation (P300, N400 and mismatch negativity – MMN). Results: 425 articles were obtained initially, with 26 articles in the end. P300 was the most discussed ERP (25 articles), demonstrating a reduced amplitude or an increased latency in 84% of those. N400 was evaluated in one and MMN was addressed in two articles. ERPs were compared with Mini-Mental State Exam in two of them and with Montreal Cognitive Assessment in three. Other scales were also compared with ERPs in twenty articles. Conclusion: MS patients with cognitive impairment demonstrated overall ERP abnormalities, suggesting that ERPs may be an appropriate diagnostic method for cognitive impairment in MS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,295
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,208
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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