Les pratiques des ergothérapeutes auprès des superviseurs de travailleurs vivant une période d’invalidité au travail : un examen de la portée
Notice bibliographique
Résumé
AvertissementL'auteur de ce mémoire, de cette thèse ou de cet essai a autorisé l'Université du Québec à Trois-Rivières à diffuser, à des fins non lucratives, une copie de son mémoire, de sa thèse ou de son essai.Cette diffusion n'entraîne pas une renonciation de la part de l'auteur à ses droits de propriété intellectuelle, incluant le droit d'auteur, sur ce mémoire, cette thèse ou cet essai.Notamment, la reproduction ou la publication de la totalité ou d'une partie importante de ce mémoire, de cette thèse et de son essai requiert son autorisation.Je tiens à remercier toutes les personnes qui m'ont soutenue tout au long du processus de rédaction de cet essai.La complétion de ce projet n'aurait pas été possible sans l'appui de plusieurs personnes qui m'ont accompagné dans cette aventure.En premier lieu, je souhaite remercier mon conjoint, Dominic, pour son soutien.Sa patience, son écoute et sa bienveillance au quotidien qui m'ont permis de maintenir un équilibre entre les études et ma famille tout en menant à terme ce projet.Grâce à lui et à mes proches, j'ai pu persévérer dans ce projet tout en consacrant du temps de qualité à notre famille.À mes enfants, Adrien et Gabrielle, je tiens également à adresser un merci du fond du cœur.Auprès de vous, j'ai vécu des moments de bonheur me permettant d'apprécier le moment présent et de prendre du recul lorsque j'en avais le plus besoin.Je tiens également à remercier ma superviseure pour cet essai, Mme Alexandra Lecours.Son accompagnement a été précieux à chaque étape de ce travail.Ses idées, ses conseils et ses commentaires constructifs ont considérablement enrichi le contenu de cet essai et ont contribué à sa pertinence.Je suis profondément reconnaissante pour son engagement et sa disponibilité tout au long de cette démarche.Un grand merci également à Mme Joanie Maclure, dont les conseils et les discussions m'ont inspirée à explorer de nouvelles perspectives, ainsi qu'à l'ensemble de mes collègues des séminaires.Votre écoute attentive, vos réflexions pertinentes et vos retours constructifs ont joué un rôle crucial dans le façonnement de mes idées.À travers nos échanges, vous avez nourri ma réflexion et contribué à l'évolution de ce projet au cours de la dernière année.Enfin, je souhaite exprimer ma reconnaissance envers tous celles et ceux qui, de près ou de loin, ont contribué à faire de ce projet une réussite.Judith et Mylène, votre présence et votre soutien ont été une source de motivation, et je vous en suis reconnaissante.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».