Mirada crítica sobre la vivienda colectiva actual. Una conversación con Carmen Espegel
Notice bibliographique
Résumé
La trayectoria de Carmen Espegel, Catedrática de Proyectos Arquitectónicos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, enlaza tres campos íntimamente relacionados, la docencia, la investigación y la profesión. Su obra publicada y construida, transita entre la crítica y la práctica de la arquitectura, y en concreto la vivienda colectiva de nuestro tiempo. Su extenso conocimiento se aleja de la vertiente teórica, para mostrar la mirada experimentada de una arquitecta. Es docente del Master en Proyectos Arquitectónicos Avanzados de la ETSAM y el Master in Collective Housing (MCH) impartido por la Universidad Politécnica de Madrid y el Swiss Federal Institute of Technology ETH de Zurich, y ha colaborado con numerosas universidades de Europa y América. En la actualidad es profesora invitada en Université Laval, Quebec, Canadá, desde donde nos concede esta entrevista. Su investigación, centrada en tres líneas fundamentales - mujer y arquitectura, crítica arquitectónica y vivienda colectiva -, le ha llevado a dirigir el Grupo de Investigación en Vivienda Colectiva (GIVCO), y plasmar su pensamiento crítico, con una importante aportación en la esfera residencial. En el ámbito profesional, la dilatada actividad formada por múltiples concursos y una extensa obra, ampliamente difundida y premiada, complementan sus incursiones en las actuales manifestaciones del hábitat, contribuyendo a su evolución. La conversación está estructurada en diversas temáticas, que permiten vincular aspectos y reflexiones personales sobre las alternativas contemporáneas que ofrece la vivienda colectiva.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».