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Enregistrement W7051525537

The Midlife Client

2007· article· en· W7051525537 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueScholarsArchive (Brigham Young University) · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueElectrostatic Discharge in Electronics
Établissements canadiensRegional Municipality of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFaithAffect (linguistics)Life course approachAdult developmentSocial worlds
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This case study explored the midlife physical, emotional, and role changes or a small sample of women of the Church of Jesus Christ of Latter-day Saints (LDS) to determine how they cope with midlife change, to examine their aging experience within the LDS Church community, and to discover how the LDS faith and church community helped them through the challenges of midlife. According to a qualitiative design, the researcher implemented in-depth interviews with 10 LDS women from three cohorts: ages 35-44, 45-54, 55-65. Three theoretical perspectives were used to frame the study: feminist, social constructionist, and narrative. A qualitiative matrix was developed to guide the analysis and reporting process. The findings suggested that the younger cohorts contended with physical and emotional issues such as hot flashes and moodiness. Role change, such as the one that occurs when the children leave home, did not appear to affect the women. They viewed midlife as a part of the continuum of life, and all three cohorts of women reported personal growth in their confidence and assertiveness. The LDS Church community was a resource, enabling all of the women to feel accepted and useful for their wisdom and experience. With the increase life expentancy of women and the large number of "baby boomer" women now entering midlife, the issues surrounding aging may be reflected in problems presented by a practicioner's clientele. To meet the needs of an aging female clientele, practitioners are encouraged to understand the physical, emotional, and role changes that occur at midlife and to view presenting problems within the framework of the midlife transition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,947
Score d'incertitude au seuil0,731

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,172
Écart entre enseignants0,169 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle