Recension des écrits : les associations entre les styles de leadership des gestionnaires et la motivation des employés
Notice bibliographique
Résumé
La pénurie de main-d’œuvre à laquelle le Québec fait face impacte grandement les organisations qui vivent plusieurs problèmes, notamment en termes de productivité et de rétention des employés. Afin de contrer ces effets indésirables, les organisations tentent de trouver des solutions innovantes à leurs problèmes et c’est ainsi que des ressources telles que les conseillers d’orientation sont utilisés. Par leurs compétences, ces derniers sont des atouts considérables auprès des gestionnaires étant donné qu’ils peuvent les amener à se développer. Puisque les gestionnaires sont en contact direct avec les membres du personnel, il est important de s’assurer que ces derniers entretiennent de bonne relation De ce fait, l’objectif de cet essai était d’étudier l’association entre le style de leadership du gestionnaire et la motivation des employés. Plus précisément, les objectifs spécifiques étaient de vérifier l’association entre les différents styles de leadership des gestionnaires, selon la théorie du FRLM (transformationnel, transactionnel et laissez-faire) et les différents types de motivation (autonome, contrôlée et amotivation), selon la théorie de l’autodétermination. Pour ce faire, une recension des écrits a été effectuée et aura permis de recenser quatre articles pertinents avec l’objectif de recherche. Les résultats ont permis de valider qu’un gestionnaire adoptant un leadership transformationnel favoriserait davantage la motivation autonome des employés, mais aussi, à un certain niveau, la motivation contrôlée chez ses derniers. D’ailleurs, un haut niveau de leadership transformationnel chez les gestionnaires serait lié à un faible niveau d’amotivation chez les employés. Pour ce qui est du leadership transactionnel chez les gestionnaires, les résultats ont permis d’établir un lien entre ce style de leadership et la motivation contrôlée et autonome des employés. Finalement, en ce qui concerne le leadership laissez-faire chez les gestionnaires, les résultats ont permis de valider que ce style de leadership serait lié à un plus haut niveau d’amotivation chez les employés. Cet essai aura permis de démontrer la pertinence d’accompagner les gestionnaires afin qu’ils puissent adopter un leadership efficace auprès des employés, en contexte de pénurie de main-d’œuvre. Pour s’assurer que ces gestionnaires parviennent à développer un leadership optimal, les c.o s’avèrent être une ressource à solliciter étant donné que leurs connaissances et leurs compétences se rattachent directement à l’accompagnement et au développement de compétences. Toutefois, cet essai comporte trois limites en prendre en considération, soit la taille et la provenance de l’échantillon ainsi que le devis corrélationnel utilisé pour les recherches recensées. En ce qui concerne les recherches futures, il serait notamment intéressant que les prochaines études abordant l’association entre le style de leadership du gestionnaire et la motivation des employés s’effectuent de plus en plus au Canada, plus spécifiquement au Québec.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,019 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».