Social Practice Before the Web: Networked Media in Canadian Art
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation examines the concurrent emergence of digital networks and participatory art practice in Canada over a period of five decades. Although much literature on network culture has provided for rich discussion of community and togetherness in the digital age, there has yet to be a cohesive and sustained historical analysis of this discussion in networked art. From the Eternal Network to the global village, to the virtual community and social media today, concepts of community have shifted in relation to technological development over the last fifty years. Artists have been at the forefront of articulating this movement in both digital and non-digital forms of social practice. \nThis dissertation project looks to insights from art historical precedents to consider network culture today. The chapters are built from case studies of art projects that each employ a specific media network to create a temporary community. These include: Anna Banana’s (b. 1940) extended community produced through an ongoing, fifty-year practice of mail art exchange; the co-operative performance of Vera Frenkel’s (b. 1938) 1974 String Games, which used an early telematic network; a collaboratively-produced, site-specific textile installation in Laura Vickerson’s (b. 1959) Fairy Tales and Factories, 1999; and CyberPowWow, a platform for Internet-based artworks made by Indigenous artists, which was a project produced by the artist Skawennati (b. 1969) and many collaborators between 1997 and 2004. These are art projects that draw attention to intimate social encounters with diverse networked media, and they demonstrate how communications technologies can be used consciously and critically in the formation of temporary communities.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle