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Enregistrement W7055112564

The Canada/US Border Since 9/11 : changes and Continuity

2013· article· fr· W7055112564 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuetheses.fr (ABES) · 2013
Typearticle
Languefr
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueMagnetic confinement fusion research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInstitutionLigneWestern europe
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cette thèse étudie les transformations que la frontière américano-canadienne a connues dans le sillage des attentats du 11 septembre 2001. A travers une approche à la fois géographique, historique, politique et économique, elle s’intéresse au rôle qui a été attribué à la ligne internationale dans le cadre de la Guerre contre le terrorisme.Pour sécuriser son territoire, les Etats-Unis ont non seulement utilisé leurs frontières comme un levier central pour leur politique nationale, mais ils ont également défini un concept d’un nouveau genre, celui de « frontière intelligente ». Souhaitant trouver un équilibre entre deux objectifs présentés comme mutuellement non-exclusifs, la sécurité et la facilitation, Washington joue avec la binarité traditionnelle ouverture/fermeture pour plonger ses frontières, et notamment la frontière américano-canadienne dans un nouveau paradigme. Dès lors, nous voyons comment ce processus a lieu le long du front nord et comment celle que l’on nomme, de façon métonymique, le 49ème parallèle est passée d’une des plus longues frontières démilitarisées au monde, ouverte et défonctionnalisée, à une barrière hautement sécurisée. Nous explorons ainsi le rôle de pivot attribué aux attentats sur le World Trade Center et le Pentagone pour la frontière et ce que ce changement de paradigme signifie pour la relation américano-canadienne.Cette étude analyse donc le contenu de cette « frontière intelligente » tout en jaugeant son degré de succès pour ses deux versants – sécurité et facilitation. Il s’attache également à mettre en lumière les forces, parfois entremêlées, qui sous-tendent cette institution multiforme qu’est la frontière. Entre discours, désinformation, manipulation et desseins cachés, la frontière est au carrefour de différentes stratégies qui parasitent parfois notre perception de la situation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,916
Score d'incertitude au seuil0,926

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0740,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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