Échapper la tempête ; suivi de Dérive
Notice bibliographique
Résumé
Le projet de création de ce mémoire consiste en une expérience d’écriture in situ réalisée à Bruxelles pendant le confinement imposé en raison de la pandémie. Enfermée dans un appartement, la narratrice des poèmes se confronte à l’impossibilité de retrouver sa ville d’origine. L’écriture prend la forme d’un rituel quotidien. Les poèmes explorent la notion de chez soi à différentes échelles (la maison, la ville) dans un monde marqué par les bouleversements climatiques et sanitaires. Grâce à l’écriture, la narratrice dépasse le statu quo de l’enfermement et brise l’opposition entre l’intérieur et l’extérieur de la maison. Au fil de l’expérience, la poésie lui permet de se créer une carte du monde personnelle et de rendre la vie habitable. L’ensemble a été pensé comme un long poème dont on peut aussi bien glaner des parties en lisant un fragment au hasard. Le volet réflexif s’articule autour de la question suivante : comment la poésie permet-elle de rendre la vie habitable ? Une première partie revient sur la rencontre de l’autrice avec la poésie et sur les chemins qui l’ont amenée à penser cette dernière comme un processus et un moyen de réenchanter le monde. Une seconde partie explore la question de la pauvreté pour qui hérite d’une littérature et d’une culture mineures ou périphériques (comme c’est le cas en Belgique et au Québec). En dialoguant avec un texte d’Yvon Rivard, « L’héritage de la pauvreté », l’autrice y explique l’incidence que cela a eu sur ses intérêts et ses choix poétiques. La troisième partie s’intéresse à l’impact du confinement sur le projet d’écriture et de recherche. L’enfermement ayant d’abord éloigné l’autrice de son projet initial (qui comportait un important travail de terrain), il l’a finalement ramenée aux fondements mêmes de son attachement à la poésie. L’essai se conclut sur la reconnaissance que la poésie, au-delà du texte, au-delà du geste d’écriture, s’avère une façon féconde d’habiter le monde. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : écriture in situ, chez-soi, poésie, rituels, confinement, crise écologique, magie
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,021 |
| Communication savante | 0,010 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,019 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».