Ebû Ali el-Gassânî ve Takyîdü'l-Mühmel isimli eseri
Notice bibliographique
Résumé
V./XI. yüzyıl Endülüs hadisçiliğinin önemli şahsiyetlerinden biri, Ebû Ali el-Gassânî’dir. O, hayatının tamamını İber yarımadasında sürdürmüş, dönemin önde gelen ilim adamlarının yanında aldığı derslerle ilmî birikimini artırmış ve başta hadis olmak üzere dil ve edebiyat alanlarında yetkin âlimlerden kabul edilmiştir. Kurtuba Ulucamii ve diğer ilim meclislerinde verdiği derslerde pek çok ilim talebesine hocalık yapmış, özellikle hadis sahasında kaleme aldığı eserlerle bu alandaki otoritesini somutlaştırmıştır. Onun en önemli eseri ise, kendisine iletilen talepler neticesinde telif ettiği Takyîdü’l-mühmel’dir. Önsöz, giriş ve dört ayrı bölümden oluşan eserde ilk olarak Sahîhayn râvîlerinin isim, künye ve nisbelerinden mü’telif-muhtelif, müttefik-müfterik ve müteşâbih olanlar ele alınmış, karışıklığa mahal vermeyecek şekilde nokta ve harekeleri belirtilmiştir. İkinci bölümde Sahîhayn’ı nakleden râvîlerinin sebep olduğu ricâl bilgisi kapsamındaki yanılgılara dikkat çekilmiş, Buhârî-Müslim ve üst tabaka râvîlerden kaynaklandığı düşünülen az sayıda hataya işaret edilmiştir. Üçüncü bölümde, Buhârî’nin mühmel bıraktığı hocalarının, dördüncü bölümde ise Sahîhayn’da lakabıyla zikredilen râvîlerin kimlikleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu haliyle Takyîdü’l-mühmel, Sahîhayn ricâli hakkında farklı konuların birlikte tetkik edildiği ilk kitaptır. Ayrıca ikinci bölümdeki veriler, nüsha karşılaştırmalarının ilk örneklerini sunmak bakımından önemlidir. Gassânî tarafından kapsamı belli bütünlüklü bir telif olarak hazırlanan eser, başta Sahîhayn şerhleri, hadis usûlü eserleri ve ricâl edebiyatı olmak üzere hadis ilminde pek çok türe kaynaklık etmiştir. Hadis metinlerine ve râvî tenkidine dair değerlendirmelerin konu edilmediği eserde, esas olarak isim, künye, nisbe ve lakapların zabtı üzerinde durulmuş ve bunlardan müşkil görülenler açıklanmıştır. \n \n-------------------- \nAbū ‘Ali al-Ghassānī was one of the significant authoirties of the Andalusian Hadith School. He lived in Iberian Peninsula, improving his knowledge by the lessons of the leading scholars of the era and was regarded as a competent scholar in Hadith and Arabic Language. He taught many students at the Great Mosque of Cordoba and consolidated his authority by his works, especially in the science of Hadith. His masterpiece is Taqyīd al-muhmal which he wrote after requests from his entourage. The work is consisted of a foreword, an introduction, and four chapters. In the first chapter, Ghassānī studies the names, pet names and lineages of transmitters in Saḥīḥayn, identifying their correct punctuation and pronunciation. In the second chapter, he treats mistakes in Saḥīḥayn caused by transmitters who transmitted the two books after Bukhārī and Muslim. He also analyzes a number of problems that he directly associates with Bukhārī and Muslim. In the third chapter, Ghassānī identifies Bukhārī’s muhmal (obscure) teachers, and in the fourth he identifies the Hadith transmitters who were mentioned by their nicknames in two Saḥīḥs. Taqyīd al-muhmal is probably the first book in which such different subjects were analysed all together. Also the data in the second chapter is significant as it represents one of the earliest efforts to make comparisons among different transmissions of Saḥīḥs. The book as a whole has been an important resource for many works in the science of Hadith, especially for commentaries, books of Hadith methodology and hadith transmitters.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,132 | 0,112 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».