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Enregistrement W7056159683

Emerging best practices for supporting temporary migrant farmworkers in Western Canada

2021· article· en· W7056159683 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholarship@Western (Western University) · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueParticle accelerators and beam dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBest practiceWitnessFocus groupSituational ethicsPopulationService (business)Service providerAgriculture
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this study was to examine the role of support persons in determining migrant agricultural workers’ access to, or ability to navigate, public spaces and services. While the role of support networks for this population is still in its infancy, much can be gained from understanding the emerging best practices for helping this group. To refine our research design, we first carried out public consultations with hundreds of migrant agricultural workers (n = 234) and a community scan with various front-facing service agencies (n = 28) in 2018. Then, using a situational analysis research approach, we carried out 4 focus groups and 25 one-on-one interviews, recruiting a total of 35 informal and formal support persons as study participants between 2018 and 2019. Data analysis occurred over a 2-year period largely simultaneously with data collection. Developing analytic maps as outlined by Clarke’s approach to situational analysis, we reviewed texts and preliminary codes by organizing them in terms of situations, social worlds, and discursive positions. Ultimately, we identified 4 best practices: (1) Anticipating and addressing barriers; building trust and community; (3) acknowledging rights and system accountability; (4) bearing witness and looking to the future. Underlying these best practices was the need for support persons to display ‘support readiness,’ or specialized skills, motivation and a personal connection to migrant farmworkers. While these practices have the potential to improve migrant workers’ ability to fully participate in public spaces and access public services, until systemic constraints are addressed, support persons will be unable to fill the gaps in support for this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,804
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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