Eficacia de la terapia asistida con animales en la sintomatología negativa de los trastornos del espectro de la esquizofrenia
Notice bibliographique
Résumé
La terapia asistida con animales (TAA) es una intervención complementaria a la terapia que puede presentar resultados positivos en los tratamientos de diferentes patologías. El estudio valora la implementación y efectividad de un programa de TAA en pacientes diagnosticados de trastorno por consumo de sustancias y trastorno del espectro de la esquizofrenia. Para la realización del estudio se ha utilizado un estudio cuasiexperimental, configurado por 160 pacientes en tratamiento. El programa se compone de 10 sesiones con una duración de unos 60 minutos, donde se realizó la recogida de datos en la 3ª, 6ª y 10ª sesión. Para la posterior evaluación se utilizó el cuestionario perfil de habilidades de la vida cotidiana (LSP-20), la escala para el síndrome positivo y negativo de la esquizofrenia (PANSS), la escala de la depresión de Calgary (CDSS) y la escala de autoestima de Rosemberg. En los 75 pacientes que participaron en el programa, frente a los 85 del grupo control, se observó una mejoría en el grado de depresión (F:22,85, p<0,001) en las habilidades diarias que favorecen una mejor calidad de vida, recobrando autocontrol y autonomía (F:54,03, p<0,001); en la sintomatología de patología dual (F:35,29, p<0,001); y en la autoestima (F:14,94, p<0,001) que presentaban en los diferentes momentos de la implementación del programa. Estos resultados sugieren que la relación con el perro de terapia es un estímulo multisensorial que capta la atención, mejora la motivación, la cooperación y la implicación del paciente. Se concluye que la TAA parece servir como terapia coadyuvante en los procesos de rehabilitación de personas diagnosticadas con trastorno del espectro de la esquizofrenia y consumo de sustancias, ya que los síntomas negativos del espectro de la esquizofrenia evolucionan favorablemente; aumentan las habilidades y competencias para la vida cotidiana, y en las evaluaciones de profesionales y pacientes, manifiestan la mejora en la adherencia y relación terapéutica durante la realización del programa.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».