Dossier «Scanner». Recerca i creació
Notice bibliographique
Résumé
Josette FralEm deia en comenar aquesta comunicaci que si l'hagus de fer en un context nord-americ, per fora diferent del context europeu, l'hauria de plantejar d'una manera diferent, des d'un altre punt de vista, i segurament no diria les mateixes coses perqu les relacions entre prctica i teoria i entre recerca i creaci no es viuen de la mateixa manera a una banda i altra de l'Atlntic.La relaci s'inverteix, si ms no en el context universitari nord-americ: se sobrevalora la prctica amb relaci a la teoria, encara que calgui passar per aquesta darrera de manera obligatria, si b no prioritria, durant la formaci, amb alguns matisos segons el nivell dels estudis.La teoria troba ms fcilment el seu lloc als estudis superiors, per fi gura a tots els programes tant de diplomatures com llicenciatures i postgraus. ContextualitzaciVoldria comenar per alguns punts de contextualitzaci importants que ens permetran entendre millor l'entorn en qu s'inscriuen les modalitats de recerca-creaci que trobem a la instituci de l'UQAM (Universitat del Quebec a Mont-real).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,082 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».