Estudos brasileiros no Canadá: a chegada de uma nova era? <p> Brazilian studies in Canada: dawn of a new era?
Notice bibliographique
Résumé
Portugues Desde os dias sombrios do Bombardier - Embraer e do boicote da carne de gado brasileiro no final dos anos 90, as relações entre Canadá e Brazil tiveram uma significante melhora. Isto pode ser verificado em vários setores, do acadêmico (como pode ser testemunhado pelo estabelecimento de uma cadeira como visitante de pesquisa em estudos Brasileiros),ao político (no crescente número de delegações de parlamentares brasileiras visitando o Canadá), ao econômico (evidenciado pela recente ascensão do investimento bilateral, especialmente em cimento, bebidas e aço) e ao cultural (demonstrado no gosto canadense pela música, cerveja e comida brasileiras). Neste trabalho, nós examinamos se e como tais desenvolvimentos têm sido acompanhados por um aumento na pesquisa acadêmica canadense sobre o Brasil nos últimos anos, especialmente em setores de investigação menos tradicionais, tais como o da política e da economia. Concluímos o trabalho com uma avaliação das futuras necessidades e capacidades na área de Estudos Brasileiros neste país. English Since the dark days of the Bombardier - Embraer and Brazilian beef debacles in the late 1990s, Canada-Brazil relations have taken a remarkable upturn. This is manifest in a broad array of sectors, from the academic (as witnessed by the establishment of the Canada Visiting Research Chair in Brazilian Studies), to the political (in the increased number of visiting Brazilian parliamentary delegations), the economic (evidenced by the recent rise in bilateral investment, especially in cement, beverage, and steel sectors) and the cultural (demonstrated in the nascent Canadian taste for Brazilian music, beer and food). In this paper, we examine whether and how such developments have been accompanied by an increase in academic research in Canada on Brazil in recent years, especially in non-traditional sectors of investigation, such as politics and economics. The paper concludes with an assessment of future needs and capacities in the Brazilian studies field in this country.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,015 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,011 |
| Communication savante | 0,009 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».