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Enregistrement W7056508822

Étude des représentations sociales du trouble alimentaire chez des travailleurs sociaux œuvrant en contexte psychiatrique au Québec

2016· article· fr· W7056508822 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueIRIS Research product catalog (Sapienza University of Rome) · 2016
Typearticle
Languefr
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueMagnetic confinement fusion research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial assistanceSocial relationshipLeisure timeContext (archaeology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cette communication présente les résultats d’une recherche exploratoire de type qualitaif réalisée en 2014 dans des hôpitaux psychiatriques de la ville de Québec et de Montréal (Canada). La recherche a pour objectifs l’étude des représentations sociales (RS) du trouble alimentaire chez des travailleurs sociaux québécois œuvrant en contexte psychiatrique. Les huit participants à notre étude sont des intervenants détenant une formation universitaire en travail social et cumulant au moins douze mois d’expérience clinique auprès des personnes vivant des troubles alimentaires. Le corpus de données a été recueilli par le biais des entretiens semi-dirigés. Les participants étaient invités à participer à un exercice d’association libre autour de l’inducteur ”trouble alimentaire” et à répondre à un questionnaire regroupant quatre thèmes: 1) Le cheminement académique et professionnel; 2) La RS des troubles alimentaires; 3) Le processus d’intervention; 4) La spécificité de l’intervention. L’analyse des données recueillies lors des entretiens semi-dirigés et de l’exercice d’association libre a été effectuée à l’aide de l’analyse thématique. \nLa RS des participants semble s’articuler autour des éléments suivants : ” souffrance ”, ” perfectionnisme ” et ” solitude ”. Selon cette RS la souffrance prend sa source dans la difficulté à atteindre et/ou à se conformer à un idéal corporel ou nutritionnel. Dans nos sociétés occidentales l’atteinte et le maintien des normes pondérales, l’adoption de comportements alimentaires conformes aux prescriptions diététiques sont devenus des éléments qui attestent de la capacité à s’autoréguler. Selon cette RS, les troubles alimentaires s’expliquent par les changements civilisa- tionnels (culturels) et du système de valeur au sein des sociétés occidentales. Pour les participants ces aspects sociaux représentent des facteurs étiologiques d’importances dans le développement de cette problématique. Les participants se représentent le trouble alimentaire comme étant com- plexe et utile pour s’adapter à un environnement hostile. Leur RS fait état de certains aspects de nature psychologique: anxiété, obsession et contrôle, qui sont considérés comme des amplificateurs de l’intensité ou de la persistance du trouble alimentaire et non comme des déclencheurs. L’aspect biologique du trouble alimentaire, aussi présent dans la RS, se manifeste surtout selon les particularités génétiques d’un individu qui le prédispose à vivre ce type de problématique, l’environnement demeurant un élément incontournable de l’expression de ces gènes. \nLes participants ont souligné l’importance des formes d’interventions laissant toute la place à l’individu et à son autodétermination, et qui ne visent pas que la résorption des symptômes, mais une prise de conscience sur l’incessante négociation des individus avec leur environnement et sur les souffrances que cette négociation peut engendrer. \nLes limites de cette recherche dans son objet et ses éléments de démonstration ne nous permettent pas d’élargir nos conclusions à l’ensemble des travailleurs sociaux œuvrant en contexte psychiatrique au Québec. Toutefois, nous soulignons la nécessité de mettre en place des formes d’interventions qui tiennent compte à la fois des RS des personnes vivant un trouble alimentaire et des intervenants, afin d’en améliorer la portée.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,976
Score d'incertitude au seuil0,341

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0100,004
Communication savante0,0050,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
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