Estudo das respostas emocionais ao som através da avaliação neurofisiológica em alunos da UBI
Notice bibliographique
Résumé
Introdução: A emoção é uma alteração temporária do estado afetivo que pode ser desencadeada por estímulos, de que são exemplo os sons, e que resulta da avaliação do meio em termos da combinação de perceção, atenção e memória. Após o processamento do valor emocional do estímulo em distintos circuitos corticais e subcorticais, surgem alterações fisiológicas, da atividade cerebral e da consciência. Métodos: Utilizando a eletroencefalografia, este estudo propôs-se a avaliar as respostas emocionais ao som nas regiões frontotemporais e occipitais, procurando padrões específicos de resposta emocional relativos a sons que transmitem emoções positivas e sons que transmitem emoções negativas. Os doze voluntários incluídos no estudo foram divididos em dois grupos utilizando como critérios o sexo, o curso e o valor obtido na Escala de Alexitimia de Toronto. Definiu-se aleatoriamente o tipo de estímulo auditivo, positivo ou negativo, para cada grupo. O registo eletroencefalográfico foi realizado antes e após estimulação auditiva com um conjunto de sons normativos da base de dados International Affective Digital Sounds. Avaliaram-se os seguintes parâmetros nos segmentos registados: valor de frequência com máxima amplitude e valor de máxima amplitude nos elétrodos O1 e O2 na banda alfa e nos elétrodos F7 e F8 na banda gama. Após o registo eletroencefalográfico, cada participante classificou a carga emocional experienciada através da escala Self-Assessment Manikin. Resultados: Sons positivos despoletaram diminuição da frequência da banda alfa na região occipital direita (p-value de 0,011) e diminuição da amplitude da banda gama na região frontotemporal esquerda (p-value de 0,042), enquanto sons negativos despoletaram aumento da frequência da banda gama na região frontotemporal esquerda (p-value de 0,008). Conclusão: São necessários mais estudos para clarificar o envolvimento de determinadas áreas cerebrais nas respostas emocionais e, possivelmente, tratar patologias relacionadas com distúrbios nas vias de processamento emocional através da sua modulação com recurso à estimulação magnética transcraniana.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».