From the Intimate, Regional to the Global: Examining the Indian International Student Migration to Canada
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation examines Indian international student migration to Canada focusing on students from the north Indian state of Punjab, a region with extensive history of migration and transnational social ties to Canada. Punjab has historically been the predominant sending region within India to Canada, and which continues to dominate in the present phase of international student migration to Canada. The pursuit of higher education has become particularly popular in Punjab. Furthermore, Canada has recently emerged as a significant international study destination following its international education strategy aimed to attract and increase the number of international students. The study employs qualitative and quantitative methods with field work in Canada and India to investigate the ways in which socio-economic aspirations of families are closely tied to the pursuit of a higher education migration pathway to Canada. Guided by the intimate geopolitics perspective and aspirations-capabilities framework the research aims to understand migrant agency and how emerging global opportunities, such as international education opportunities in Canada might interact, shape and transform the very intimate scale dimensions involved in migration from source regions such as Punjab. The research contributes to an understanding of migrant aspirations and decision making processes, including various changes within social and gender dimensions of migration. The agency of migrants from Punjab is highlighted by examining their capabilities, including how migrants employ strategies to pursue global opportunities such as those presented by Canada’s international education strategy. The research finds significant changes in gendered dimensions within migration from Punjab with increasing participation of women as independent migrants in various temporary and economic classes of immigration to Canada. Such transformations also indicate women’s enhanced capabilities and improved status socially and support within their families to pursue international education opportunities to Canada.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,024 | 0,007 |
| Communication savante | 0,008 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».