Mieux comprendre la construction d'un sentiment d'intégration professionnelle dans un contexte de relations interculturelles au Québec : le cas de technologistes médicaux formées à l'étranger
Notice bibliographique
Résumé
L'une des stratégies mises en place pour combler le besoin de main-d’œuvre dans le milieu de la santé et des services sociaux est de faire venir des professionnels formés à l'étranger (Direction de la recherche et de l'analyse prospective, 2014). En considérant les difficultés d'insertion professionnelle rencontrées par les immigrants dans leur période pré- et post-embauches (Béji et Pellerin, 2010; Chicha et Saba, 2010), il est difficile de concevoir que cette stratégie atteint les objectifs fixés. S'ajoutent à cela les effets des restructurations organisationnelles sur la culture des institutions, des équipes de travail et sur les travailleurs (Loth, 2009). Certaines recherches ont mis de l'avant les conséquences de ces changements d'un point de vue psychosocial (Brisson, 2017; Larivière, 2012; Soares, 2010). Elles offrent des pistes de réflexion à propos des raisons amenant les professionnels formés à l'étranger à remettre en question leurs choix migratoires ; leurs objectifs pré-migratoires n'étant, souvent, pas atteints (Misiorowska, 2011). À l'aide de six récits de pratique de technologistes médicaux, nous avons tenté de comprendre les effets des processus relationnels interculturels sur le sentiment d'intégration professionnelle. Trois périodes ont été ciblées dans le parcours de nos participantes : la période pré-embauche, l'intégration dans une équipe de travail, et la période associée à la restructuration des laboratoires selon le projet Optilab. Pour ce faire, dans une approche phénoménologique, nous avons d'abord analysé les processus relationnels interculturels de chacune des participantes à travers les notions de reconnaissance, de communication interculturelle, d'altérité et d'identité professionnelle. Les liens établis entre les propos rapportés et les analyses de ceux-ci nous ont permis de mieux comprendre les facteurs qui influencent le sentiment d'intégration professionnelle de ces travailleurs. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : sentiment d'intégration professionnelle, communication interculturelle, technologistes médicaux formés à l'étranger, approche phénoménologique, subjectivité.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,021 |
| Communication savante | 0,010 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».