Mieux comprendre la construction d'un sentiment d'intégration professionnelle dans un contexte de relations interculturelles au Québec : le cas de technologistes médicaux formées à l'étranger
Bibliographic record
Abstract
L'une des stratégies mises en place pour combler le besoin de main-d’œuvre dans le milieu de la santé et des services sociaux est de faire venir des professionnels formés à l'étranger (Direction de la recherche et de l'analyse prospective, 2014). En considérant les difficultés d'insertion professionnelle rencontrées par les immigrants dans leur période pré- et post-embauches (Béji et Pellerin, 2010; Chicha et Saba, 2010), il est difficile de concevoir que cette stratégie atteint les objectifs fixés. S'ajoutent à cela les effets des restructurations organisationnelles sur la culture des institutions, des équipes de travail et sur les travailleurs (Loth, 2009). Certaines recherches ont mis de l'avant les conséquences de ces changements d'un point de vue psychosocial (Brisson, 2017; Larivière, 2012; Soares, 2010). Elles offrent des pistes de réflexion à propos des raisons amenant les professionnels formés à l'étranger à remettre en question leurs choix migratoires ; leurs objectifs pré-migratoires n'étant, souvent, pas atteints (Misiorowska, 2011). À l'aide de six récits de pratique de technologistes médicaux, nous avons tenté de comprendre les effets des processus relationnels interculturels sur le sentiment d'intégration professionnelle. Trois périodes ont été ciblées dans le parcours de nos participantes : la période pré-embauche, l'intégration dans une équipe de travail, et la période associée à la restructuration des laboratoires selon le projet Optilab. Pour ce faire, dans une approche phénoménologique, nous avons d'abord analysé les processus relationnels interculturels de chacune des participantes à travers les notions de reconnaissance, de communication interculturelle, d'altérité et d'identité professionnelle. Les liens établis entre les propos rapportés et les analyses de ceux-ci nous ont permis de mieux comprendre les facteurs qui influencent le sentiment d'intégration professionnelle de ces travailleurs. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : sentiment d'intégration professionnelle, communication interculturelle, technologistes médicaux formés à l'étranger, approche phénoménologique, subjectivité.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.020 | 0.021 |
| Scholarly communication | 0.010 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.003 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.010 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".