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Enregistrement W7058275750

Neural mechanisms underlying social memory formation in songbirds

2016· dissertation· en· W7058275750 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueeScholarship@McGill (McGill) · 2016
Typedissertation
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMagnetic Field Sensors Techniques
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial memoryCourtshipMemory formationAffect (linguistics)Set (abstract data type)Social relationshipSocial relation
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Social recognition and memory are essential aspects of social behaviour; group members, competitors, offspring, and mates must all be distinguished from outsiders and each other for the maintenance of social groups. This thesis combines experiments tailored to evaluating the behavioural correlates of social memory formation and investigating manipulations of this memory formation in the Bengalese finch, Lonchura striata var. domestica. I also present a preliminary review of possible brain regions involved in the formation of this social memory. I examined the effect of repeated female presentations on males' production of courtship song to investigate behavioural correlates of social memory and the influence of N-methyl-D-aspartate receptor antagonist, MK-801, on the formation of these memories. I finally investigated the expression of Early Growth Response 1 (an immediate early gene) in brain areas of interest to suggest areas for future research. Males show significant decreases in courtship production across repeated female presentations, and significantly greater decreases within multiple repeated presentations of females than across single presentations of multiple females, suggesting the formation of a short-term social memory. Subcutaneous MK-801 injections did not affect the formation of this memory, suggesting that other manipulations of NMDA receptors might be more effective for investigating this phenomenon. Finally, I found visual exposure to female conspecifics resulted in significantly more immediate early gene activation in the caudolateral nidopallium, intermediate medial mesopallium, and lateral nidopallium, areas that have been implicated in visual memory and recognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,452
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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