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Enregistrement W7060272506

Book Reviews

2022· article· en· W7060272506 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueOpen PRAIRIE (South Dakota State University) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSoil Moisture and Remote Sensing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPower (physics)RacismIdentity (music)Ethnic groupPunishment (psychology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Diane Kayongo-Male, reviewerRural Health and Aging Research: Theory, Methods, and Practical ApplicationsWilbert M. Gesler, Donna J. Rabiner, and Gordon H. DeFriese, editors Geoffrey Grant, reviewerCutting Into the Meatpacking Line: Workers and Change in the Rural MidwestDeborah Fink Jerome R. Rosonke, reviewerBorn Hutterite (video tape)Black Hat Production Laura Colmenero, reviewerCapturing Women: The Manipulation of Cultural Imagery in Canada's Prairie WestSarah Carter Ellen Baird, reviewerAmerican Indian Ethnic Renewal: Red Power and the Resurgence of Identity and CultureJoane Nagel Mary Warner, reviewerDurable InequalityCharles Tilly Jack Niemonen, reviewerCulture of Intolerance: Chauvinism, Class, and Racism in the United StatesMark Cohen David A. Lopez, reviewerDiversity in the Power Elite: Have Women and Minorities Reached the Top?Richard L. Zweigenhaft and G. William Domhoff Kathi Rangel-Wrono, reviewerThe Future of Ethnicity, Race, and NationalityWalter L. Wallace William Du Bois, reviewerCrime and Punishment in America: Why the Solutions to America's Most Stubborn Social Crisis Have not Worked - and What WillElliot Currie Elizabeth A. Gill, reviewerModern Social Theory: Key Debates and New DirectionsDerek Layder Cindi Peno Ceglian, reviewerAdoption, Identity, and Kinship: The Debate Over Sealed Birth RecordsKatrina Wegar Susan L.Schrader, reviewerElders' Views on the Right to Die: Facilitating Decisions About Life Sustaining TreatmentCarol Ann Baer Thomas C. Langham, reviewerCritical Choices: Applying Sociological Insight in Your Life, Family, and CommunityScott Sernau

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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