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Enregistrement W7061045882

Passer à l’action : une exploration des actions des infirmières et infirmiers en oncologie exemplaires dans les situations où un sentiment d’impuissance et de futilité est éprouvé par le personnel infirmier dans le cadre du diagnostic, du traitement et de

2015· article· fr· W7061045882 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2015
Typearticle
Languefr
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueGyrotron and Vacuum Electronics Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Coronavirus disease 2019 (COVID-19)Digital humanities
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p class="p1">« Il n’y a plus rien à faire » est une phrase qui peut de temps à autre venir à l’esprit des infirmières et infirmiers en oncologie. Le présent article examine les actions d’infirmières et infirmiers en oncologie exemplaires qui ont fait face à de telles situations alors que leurs collègues abandonnaient la partie ou s’en détournaient. La question de recherche « Quelles actions les infirmières et infirmiers en oncologie clinique exemplaires entreprennent-ils dans des situations de soins aux patients où de nouvelles interventions infirmières semblent futiles? » orientait la collecte de données par l’intermédiaire d’un site Web sécurisé où 14 infirmières en oncologie clinique du Canada ont documenté leurs actions au moyen de récits. L’analyse thématique faisait appel au logiciel QRS NVivo 10 et au codage manuel. Quatre thèmes se sont dégagés de l’analyse des données : défense des droits et intérêts, ne pas abandonner, présence authentique et enfin, courage moral. Les implications pour la pratique et la recherche future sont présentées. <p class="p2">« Il n’y a plus rien à faire. » En plus d’apprendre qu’ils ont le cancer, entendre (ou sentir qu’ « il n’y a plus rien à faire » dans leur cas est peut-être la plus dévastatrice des expériences pour les patients (Doell, 2008). Perry (2006) signale que les infirmières et infirmiers en oncologie exemplaires cherchent toujours à faire quelque chose de plus pour les patients lorsque les interventions infirmières habituelles se sont avérées inefficaces ou lorsque les autres intervenants s’abstiennent d’agir. Il faudra effectuer davantage de recherche afin de mieux comprendre les interventions infirmières particulières qui pourraient aider l’ensemble des infirmières et infirmiers en oncologie à agir dans ces cas-là (2006). Le but de cette étude de recherche est de décrire les actions d’infirmières en oncologie clinique exemplaires qui ont posé des gestes alors que leurs collègues abandonnaient la partie ou s’en détournaient.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,083
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,006
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,357
Tête enseignante GPT0,545
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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