MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7061075268

Problem Gambling in New Parents during COVID-19: A Retrospective Cohort Study

2023· article· en· W7061075268 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDigital Scholarship - UNLV (University of Nevada Reno) · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueGyrotron and Vacuum Electronics Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRetrospective cohort studyDistressMental healthPsychological interventionCohort studyLongitudinal studyCohortMental distressQualitative research
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Within the general population, research has found that problematic gambling increased during the COVID-19 pandemic. While 25-50% of people with gambling problems have dependent children, no research to date explores the role of COVID-19 and gambling among parents. Consequently, the primary aim of the current study is to assess the relationship between COVID-19 distress and gambling in new parents using a retrospective cohort study to see how these two phenomena are related and whether they are linked through parenting-related distress.\nMethods: A retrospective cohort design will be used to assess the relationship between problem gambling behaviours, mental health concerns, and parenting distress amongst postpartum women and their partners. Participants were recruited from a longitudinal cohort of postpartum women across Canada during COVID-19 (https://www.pregnancyduringthepandemic.com/). Participants will complete self-report measures to assess mental health concerns, problem gambling behaviours, and parenting distress. Assessments were completed between 1-3 years postpartum.\nResults: We expect to find that 1) parents who experienced higher COVID-19 distress will be more susceptible to later problematic gambling and that 2) this relationship between COVID-19 distress and problematic gambling may be moderated by parenting-related distress. Implications: Findings from this research will help inform early interventions to help reduce problem gambling in parents and to improve the emotional, physical, and social trajectories of their children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,977

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueDigital Scholarship - UNLV (University of Nevada Reno)Même sujetGyrotron and Vacuum Electronics ResearchTravaux en français237 207