Session d'accueil et d'intégration, orientation et parcours scolaire
Notice bibliographique
Résumé
L'orientation scolaire et professionnelle (OSP) est un processus qui se déroule tout au long de la vie.Toutefois, des enjeux de divers ordres se posent au moment de la transition secondaire-collégial. L'entrée au collégial constitue un palier important de différenciation des parcours scolaires.Elle requiert une décision de l'élève quant à son choix scolaire et professionnel.En outre, les études supérieures représentent le plus souvent, pour l'étudiante ou l'étudiant, la voie d'accès aux emplois hautement qualifi és et, pour une nation, un enjeu de développement socioéconomique de premier plan par la scolarisation de la population.Dans un tel contexte, pourquoi donc se limiter à l'étude de l'OSP à la session d'accueil et d'intégration (SAI) dans les collèges ?En 1993, le renouveau pédagogique au collégial a été l'occasion de rappeler que l'orientation faisait partie intégrante des responsabilités éducatives de cet ordre d'enseignement (MESS, 1993).Des mesures touchant l'OSP se sont ajoutées à celles déjà offertes dans les services réguliers d'orientation.La SAI était du nombre.À l'origine, elle visait à pallier les diffi cultés éprouvées par certains étudiants et étudiantes, soit sur le plan scolaire (ex.: faible moyenne générale au secondaire, absence de cours de mathématiques ou de sciences) ou vocationnel (indécision scolaire et professionnelle).Aujourd'hui, les formules de SAI se sont diversifi ées en réponse aux besoins multiples et contemporains de la population étudiante 1 .Près de vingt ans se sont écoulés depuis l'implantation de la SAI et aucune analyse de ses retombées n'a été effectuée.La présente recherche 2 , menée en collaboration avec 21 professionnelles et professionnels de la SAI, visait à remplir ce fossé.Ses objectifs étaient notamment les suivants : 1) mieux cerner le profi l des étudiantes et étudiants inscrits au volet « orientation » de la SAI 3 , 2) décrire leur parcours d'orientation durant la première session au collège et 3) répertorier les mesures d'OSP qui y sont implantées ainsi que leurs effets sur l'orientation des jeunes (indécision).Cet article rend compte des résultats préliminaires portant sur la cohorte étudiante de l'automne 2009.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,002 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,103 | 0,029 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».