War as the school of life? - Podcast on war experience (English)
Notice bibliographique
Résumé
English Description (German below)Guest: Daniel TrusiloWar is one of the facts of human history and for many people one of the facts of their own lives. For one philosopher it is an evil to be eliminated, for another the hard school of life. Those who go through it would know what is important in life. We were allowed to talk to Daniel Trusilo, an Iraq war veteran, about his training, his war experience and his return to civilian life. The reality behind such metaphors as that of war as a school of life once again proves to be much more complicated than the metaphor is able to grasp. Nonetheless, the soldier's life naturally runs around themes of wisdom. How to deal with the death of friends? How to deal with the possibility of one's own death? How do I take responsibility for the lives of those around me? You can find the German and the English transcript on our homepage: www.metis.ethz.ch. There we also provide further material on the topic. Follow our social media channels on Mastodon, Twitter and Instagram!Send us an email with questions and comments to: metis@phil.gess.ethz.ch. This podcast was produced by Martin Münnich with the support of ETH Zurich and the Udo Keller Foundation, Forum Humanum in Hamburg.German DesctiptionGast: Daniel TrusiloKrieg gehort zu den Fakten der menschlichen Geschichte und für viele Menschen zu den Fakten des eigenen Lebens. Für die eine Philosophin ist er ein zu beseitigendes Übel, für die andere die harte Schule des Lebens. Wer sie durchläuft, der wisse, worauf es im Leben ankommt. Wir durften mit Daniel Trusilo, einem Irakkriegsveteran, über seine Ausbilung, seine Kriegserfahrung und seine Rückkehr in das zivile Leben sprechen. Die Realität hinter solchen Metaphern wie derjenigen vom Krieg als Schule des Lebens zeigt sich wieder einmal als viel komplizierter als die Metapher es zu fassen vermag. Nichtsdestotrotz verläuft das Soldatenleben natürlich um Weisheitsthemen herum. Wie umgehen mit dem Tod von Freunden? Wie mit der Moglichkeit des eigenen Todes? Wie übernehme ich Verantwortung für das Leben meiner Mitmenschen? Das deutsche und das englische Transkript finden Sie auf unserer Homepage: www.metis.ethz.ch. Dort stellen wir auch weiteres Material zum Thema zur Verfügung. Folgen Sie unseren Social-Media-Kanälen auf Mastodon, Twitter und Instagram!Schreiben Sie uns eine Mail mit Fragen und Kommentaren an: metis@phil.gess.ethz.ch Dieser Podcast wurde produziert von Martin Münnich mit Unterstützung der ETH Zürich und der Udo-Keller-Stiftung, Forum Humanum in Hamburg.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,622 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».