When asymmetry gets challenged: Regional Governments’ reactions to asymmetrical empowerment in Canada and Spain
Notice bibliographique
Résumé
La tesis analiza las reacciones regionales a la autonomía asimétrica y las condiciones en las que se producen. Muchos estudiosos han abogado por la asimetría como un medio para acomodar la diversidad interna en los estados habitados en gran medida por una supuesta nación mayoritaria, pero donde existen además algunas regiones altamente reivindicativas que se definen a sí mismas como naciones minoritarias. Sin embargo, la asimetría se ha recomendado con carácter sin tener en cuenta que otras regiones del país pueden reaccionar a la asimetría y que sus reacciones pueden favorecer o frustrar las posibilidades acomodaticias reales de la asimetría. La revisión de la literatura sobre federalismo asimétrico muestra que la cuestión de las reacciones a la asimetría permanece insuficientemente teorizada y que tampoco ha sido analizada empíricamente. Por estos motivos, sostengo que es necesario abrir una nueva vía de investigación para abordar este tema de manera específica y además emprendo aquí los primeros pasos en este empeño. Guiada por el objetivo principal del desarrollo conceptual y teórico, la tesis introduce una distinción entre regiones más autónoma (MER) y menos autónomas o totalmente dependientes del gobierno central (LER/NER) de acuerdo con el grado de autogobierno estas últimos gozan en relación con las primeros. También propone una clasificación de reacciones con cuatro categorías –atrape, bloqueo, aquiescencia y vinculación de cuestiones- así como un marco explicativo donde se combinan varios factores potencialmente relevantes en tanto que se les supone e hipotetiza una influencia sobre la variación en el objeto de estudio. El marco analítico se aplica posteriormente a una selección de casos de reacciones a la autonomía asimétrica en Canadá y en España. En concreto, miro reacciones emprendidas por Alberta y Ontario frente a la asimetría en favor de Quebec, así como reacciones de Andalucía y la Comunidad Valenciana frente a la asimetría en favor de Cataluña. El análisis confirma la utilidad de la tipología conceptual y también demuestran la importancia de cada una de las condiciones causales propuestas, si bien la influencia de las mismas sobre le resultado no se produce de manera lineal. En última instancia, esta tesis contribuye a una mayor comprensión de las dinámicas dentro de sistemas federales y/o políticamente descentralizados que cuentan con mecanismos y acuerdos de autonomía asimétrica.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,014 | 0,008 |
| Communication savante | 0,010 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».