[학술논문] 프랑스어권경제영역(EEF)과 지역경제협력체 연구 : 프랑스어권 국가에 대한 한국의 진출 가능성 검토
Notice bibliographique
Résumé
Les recherches que nous avons menées concernant l'espace économique francophone(EEF) nous ont conduit à poser le problème de la mondialisation économique de notre siècle. Pour répondre à la question du potentiel économique de l'EEF, nous avons choisi d'adopter un plan en deux parties: 1. “La compréhension de l'EEF et les organisations économiques internationales” et 2. “Dissertation sur l'économie de la Corée et celle des pays francophones” mettant l' attention sur la possibilité des alliances économiques entre la Corée et l'EEF. \n La première partie aborde d'abord les organismes économiques internationaux des trois continents, celui de l'Europe, et l'Amérique du Nord et de l'Afrique et ensuite la genèse de l'espace économique francophone(EEF) par un historique que nous avons voulu important et détaillé: 1) Les grandes organisations de l'économie du continent et le statut des pays francophones. 2) l'espace économique francophone(EEF). Sous le titre “Compréhension de l'EEF et les organisations économiques internationales” deux sections sont donc consacrées à une étude thématique. \n En ce qui concerne la seconde partie “Dissertation sur l'économie de la Corée et celle des pays francophones”, elle s'articule en deux chapitres encore: 1) la Corée et les organismes économiques internationaux 2) la possibilité des alliances économiques entre la Corée et l'EEF. \n L'idée d'un espace économique francophone(EEF) qui a été émise pour la première fois au Sommet des chefs d'Etat francophones de Québec en 1987 devient un programme mobilisateur de la Francophonie pour le Sommet de Cotonou, en décembre 1995, postule que l'avenir même de la Francophonie est lié au développement durable de son espace économique. Par cette étude nous avons déterminé que l'EEF possède un grand potentiel économique parce qu'intrinsèquement, il est un marché en activité et en puissance mais aussi parce qu'il présente en de nombreux points géographiques des capacités de tremplin économique vers les pays non francophones comme la Corée. En effet la recherche que nous avons effectuée concernant la possibilité des alliances économiques entre la Corée et l'EEF nous a révélé le formidable potentiel économique que l'on pourrait tirer de cette collaboration.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,040 | 0,040 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».