Compilation and Validation of a Therapeutic Intervention Package based on the Healthy Human Theory for Mothers having Children with Autism Spectrum
Notice bibliographique
Résumé
Background and Objectives: This research was conducted with the aim of developing and validating a therapeutic intervention package based on the healthy human theory on social stigma, alexithymia, self-compassion, and cognitive fusion of mothers having children with autism spectrum. Materials and Methods: In this research, a mixed research method was used: in the qualitative part, the comparative theme analysis method, and in the quantitative part, the semi-experimental method. The research environment included 52 reliable sources that were selected by purposive sampling based on the healthy human theory and parents of autistic children. The target population in the quantitative section was mothers with autistic children in Isfahan city, 6 of whom were selected by purposive sampling method and participated in the intervention. The tools for collecting data in the quantitative part were the Mak and Kwok Stigma Questionnaire (2010), Toronto Ataxia Scale (TAS-20), Neff's Self-Compassion Questionnaire (2003), and Gillanders et al.'s Cognitive Fusion Questionnaire (2014). Results: The results of Atride Sterling's theme analysis indicated that 8 organizing themes (satisfaction and enjoyment of life, loving creation and self, metacognition, peace, happiness, hope, currentness, and meaning) were obtained out of 18 basic themes around the overarching theme, a therapeutic intervention based on the healthy human theory. The results of the dependent t-test showed that there was a significant difference between the mean scores of the pre-test and the post-test in all four social stigma, emotional malaise, self-compassion, and cognitive fusion (P<0.05), which shows the effectiveness and validity of the therapeutic intervention package based on the healthy human theory on mothers with children having the autism spectrum in the preliminary implementation (pilot stage). Conclusion: The therapeutic intervention model based on the healthy human theory is effective on four variables: social stigma, alexithymia, self-compassion, and cognitive fusion. This method can be adopted to conduct counseling interventions for parents to facilitate adaptation to a similar situation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».