The case of the missing perpetrator : a cross-national investigation of child welfare policy, practice and discourse in cases where men beat mothers
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
<p><span >This thesis examines in detail the introduction, development and reification of the concepts of ‘children witnessing’ and mothers ‘failing to protect’ as powerful and currently dominant concepts in child welfare in the </span><span >UK</span><span > (with particular attention to Southampton) and in </span><span >Canada</span><span > (with particular attention to </span><span >British Columbia</span><span >). Drawing on literature and research within child welfare and feminism, and my own data analysis, this thesis explored the construction, deployment and enactment of these concepts.</span></p> <p><span >A feminist discourse analysis was employed to examine legislation, policy and practice in both jurisdictions. Relevant documents were analysed in both jurisdictions. Conversational, introspective interviews were undertaken with social workers and mothers in both jurisdictions. Discourse analysis methods from a number of sources were drawn on to reveal and interpret how the discourse of ‘failure to protect’ has emerged, and how it shapes and informs child protection practice and policy.</span></p> <p><span >This thesis argues that the concepts of ‘children witnessing’ and mothers ‘failing to protect’ are constructed, enacted and deployed in ways that maintain and may even increase the nature and extent of violence against women. Further, I demonstrate that the rhetoric and actions engendered by this discourse are in themselves injurious to women, both individually in cases where mothers lose or are threatened with the loss of their children, and collectively in contributing to a continuing failure to hold responsible or even notice men who perpetrate violence against mothers.</span></p>
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle