« C'était triste avant que ça l'arrive, Ginette » : des récits de vie aux récits de quartier : l'exploration du dispositif pénal de l'arrondissement Rivière-des-Prairies-Pointe-aux-Trembles
Notice bibliographique
Résumé
Ce mémoire s’intéresse à l’expérimentation de la stigmatisation territoriale vécue par les jeunes de Rivière-des-Prairies–Pointe-aux-Trembles, et plus largement par toute la communauté racisée de l’arrondissement, dans le cadre du dispositif pénal. Il se situe dans un contexte marqué par la multiplicité des discours politiques et médiatiques qui insistent sur les manifestations de délinquance et de violence des jeunes des territoires du Nord-Est de Montréal. Au début de la démarche, il a été proposé d’étudier la prise en charge des jeunes de Rivière-des-Prairies–Pointe-aux-Trembles dans le système de justice pénale pour les mineur.e.s e en considérant les expériences cumulatives de la discrimination dans toutes les sphères de leur vie (National Research Council 2004). Le concept de la stigmatisation territoriale (Wacquant 2006) a également été mobilisé pour reconnaitre la spécificité de leurs réalités objectives et symboliques. À partir d’entretiens réalisés auprès de 15 jeunes et intervenant.e.s qui habitent l’arrondissement, les données ont toutefois révélé que tous les rapports sociaux du territoire étaient fortement conditionnés par un imaginaire associé à la délinquance, et que les jeunes Noir.e.s étaient spécifiquement ciblé.e.s par les discours et les interventions répressives indépendamment du fait qu’iels soient judiciarisé.e.s ou non. Ainsi, les mécanismes développés en réponse à la stigmatisation sont devenus notre objet d’intérêt central. Les récits de vie se sont transformés en récits de quartier, et nous avons développé une lecture du dispositif pénal du territoire qui doit être appréhendé indépendamment des comportements criminels et judiciarisés, et plutôt comme le résultat des processus de stigmatisation avec lesquels tous les jeunes et leur communauté doivent quotidiennement composer. Appuyé par un nouveau cadre conceptuel inspiré de la théorisation du stigmate de Goffman, nous avons observé la complexité des relations et des représentations qui figurent dans le dispositif pénal et nous avons étudié les mécanismes développés par les participant.e.s pour s’y adapter. S’iels semblent par moment incarner et reproduire certains stigmates, iels illustrent également les contraintes symboliques et institutionnelles qui pèsent sur elleux et le désir de s’en détacher. Nous avons ainsi pu traduire les conséquences de ce dispositif sur les trajectoires des jeunes en fonction d’une vision limitée de leurs opportunités et des stratégies déployées pour élargir leurs perspectives sociales. La conclusion souligne ce changement majeur qui doit orienter notre interprétation commune de la délinquance et de la judiciarisation des jeunes du quartier, notre responsabilité collective dans la reproduction du dispositif pénal ainsi que les repères qui doivent guider le milieu d’intervention et de la recherche. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : stigmatisation territoriale, territorialisation des discriminations, discrimination cumulative, jeunesse, dispositif pénal, perspectives sociales
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,019 |
| Communication savante | 0,009 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».