The dynamics of police legitimacy among young people
Notice bibliographique
Résumé
Surveys conducted in Northern Ireland generally find that young people with overtly negative views of the police are a minority, albeit a substantial one (Byrne, Conway, & Ostermeyer, 2005; Hamilton, Radford, & Jarman, 2003). One of the most comprehensive studies of young people’s experiences and perceptions of the police in Northern Ireland was conducted by Hamilton, Radford and Jarman (2003). More respondents in their sample of 16-24 year olds agreed than disagreed that the police were professional, helpful and there to protect them. However this still left around one quarter of young people who were very dissatisfied with the police. Although Hamilton et al.’s sample was not a random sample, so such frequencies should be treated with caution, their general findings are largely replicated by the 2007 Young Persons Behaviour and Attitudes Survey (YPBAS), which takes a random sample of schools in Northern Ireland, and a random sample of classes within those schools. The YPBAS found that while 48 percent were either satisfied or very satisfied with ‘the way police in Northern Ireland do their job’, 24 percent were either not very or not at all satisfied.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».