Financiamento Cultural: Estratégias para mobilização de recursos financeiros, humanos e sociais para ações transversais no campo do patrimônio cultural imaterial no Brasil
Notice bibliographique
Résumé
O presente trabalho é desenvolvido no âmbito do Mestrado em Gestão Cultural na Escola Superior de Artes e Design do Instituto Politécnico de Leiria – Portugal, como pré-requisito para obtenção do título de Mestre e tem como propósito, investigar formas de mobilização de recursos (financeiros, materiais e humanos), com foco na sustentabilidade de projetos culturais produzidos no Brasil, no campo do patrimônio imaterial, à luz do projeto cultural Filhos da Terra – Diversidade e Cultura. Para esta investigação, o patrimônio imaterial será abordado a partir das Convenções da Unesco para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial e da Convenção para a promoção e preservação da Diversidade das Expressões Culturais, sendo este, o campo limitador para todas as análises e reflexões internas do trabalho. A dissertação está estruturada em três capítulos, onde o primeiro apresenta o estado da arte e a compreensão contemporânea da "gestão cultural" sob a própria ótica da cultura; "patrimônio cultural" sob a ótica das políticas públicas; e “referência cultural” sob a ótica do patrimônio imaterial. O segundo capítulo traz para reflexão o financiamento cultural no Brasil e as políticas públicas para cultura, principalmente às que se referem ao patrimônio cultural imaterial, e também a reflexão sobre os mecanismos e instrumentos de captação de recursos possíveis para setor cultural, a fim de perceber se o financiamento internacional pode ser uma rede de apoio face às rupturas das políticas culturais brasileiras vivenciadas no último ano. O terceiro capítulo traz para estudo de caso, o projeto cultural Filhos da Terra – Diversidade e Cultura, o qual realiza a pesquisa e documentação audiovisual de expressões da cultura popular brasileira, com objetivo de construir uma cartografia dos saberes a partir de cinco Rotas Culturais que se desenham pela proximidade das referências e das tipologias dos bens documentados. Aqui se faz importante perceber os processos de financiamento e sustentabilidade do projeto, e pensar estratégias para o futuro. Fechando a estrutura principal da dissertação, o quarto capítulo apresenta o Planejamento Estratégico Horizonte 20/25 para o Projeto Filhos da Terra, o qual foi construído ao longo deste trabalho e expõe reflexões sobre a elaboração técnica de um plano estratégico, e aponta caminhos possíveis para a sustentabilidade e continuidade do projeto para os próximos cinco anos.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».