Frañol radio : un métissage textuel reproductif dans les borderlands sociolinguistiques et culturels hispano-francophones
Notice bibliographique
Résumé
Ce mémoire de maitrise est une réflexion sur Frañol radio, une émission migrante qui se concentre sur la diffusion de musique d’origine latino. L’émission est conçue par Hugo, qui fait office d’animateur, de « DJ » et de responsable de la programmation. Le matériel le plus emblématique de l’émission vient d’artistes qui traversent la langue et la culture : les artistes francophones qui chantent en espagnol, les artistes hispaniques qui chantent en français et ceux qui chantent en frañol, une nouvelle expression artistique, linguistique et culturelle de la population d’origine latino à l’extérieur de l’Amérique latine. \n \nDans cette ère de globalisation et de capitalisme, les structures de pouvoir politique et économique forcent une nouvelle vague de migration de l’Amérique latine vers le Canada francophone. Il s’agit d’un phénomène de colonisation renversée où les immigrants d’origine latino décident d’être acculturés et colonisés par choix pour vivre la liberté qu’ils n’ont pas en Amérique latine. Ce phénomène est opposé à la colonisation violente des Amériques par les Européens à l’époque de la conquête. Maintenant, il y a un groupe de gens, les nouveaux métis capitalisés, qui veulent être transformés linguistiquement et culturellement pour obtenir des papiers, rester dans le pays et conquérir une vie meilleure. \n \nFrañol radio touche la réalité de cette communauté migrante qui, dans le nouveau territoire, vise les interstices culturels et linguistiques particuliers des communautés de frontières. L’émission de radio contribue à l’existence du frañol comme code sociolinguistique et culturel qui aide la population d’origine latino dans le processus d’acculturation au sein de la nouvelle société. Le frañol comme code sociolinguistique et culturel alimente la programmation musicale et cette programmation revitalise l’existence de ce phénomène. Le frañol est un échelon linguistique qui rappelle aux personnes d’origine latino l’importance de parler français et de comprendre la culture d’accueil. Cependant, le frañol est aussi une esthétique et un style pratiqués par ceux qui habitent les frontières linguistiques et culturelles hispano-francophones. La musique en frañol exemplifie cette esthétique et nous invite à réfléchir aux manières dont la population d’origine latino s’imagine.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».