Hippocampal Volume and the Detection of Mild Cognitive Impairment in an Older Adult Population: Assessing Performance on Cognitive Screeners Administered In-Person and Electronically
Notice bibliographique
Résumé
The present study investigated how performance on in-person and electronic neuropsychological assessment measures predicted subcortical hippocampal volume and cognitive decline consistent with mild cognitive impairment. It was hypothesized that the Montreal Cognitive Assessment would display better predictive strength than the Cogstate Brief Battery when evaluating subcortical hippocampal volume measured via structural magnetic resonance imaging. It was further hypothesized that the Montreal Cognitive Assessment would be more sensitive to predicting group membership to the diagnostic classification of mild cognitive impairment compared to the Cogstate Brief Battery. The sample included 445 older adult participants selected from the Alzheimer’s Disease Neuroimaging Initiative 3. Participants met criteria for diagnostic classifications of cognitively normal and mild cognitive impairment and had undergone neuropsychological testing consisting of the Montreal Cognitive Assessment and Cogstate Brief Battery, as well as structural magnetic resonance imaging scans of the hippocampus at baseline testing. The learning/working memory composite from the Cogstate Brief Battery was the only substantial predictor for total subcortical hippocampal volume. When evaluating predictive strength relative to group membership of either cognitively normal or mild cognitive impairment, the Montreal Cognitive Assessment was the most substantial predictor of diagnostic classification, specifically mild cognitive impairment. The learning/working memory composite from the Cogstate Brief Battery was also a good predictor of group membership, though the Montreal Cognitive Assessment was observed to be more sensitive overall. The results of this study maintained the effectiveness of in-person neuropsychological assessment, while also supporting the use of electronic measures with older adults when evaluating cognitive status. The data also contributes additional information that is helpful in the early detection of progressive neurodegenerative diseases, such as Alzheimer’s disease.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».