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Enregistrement W7066465764

Kanoronhkwáhtshera: A Haudenosaunee Anishnawbe woman’s view on the impact of the The Doctrine of Discovery on Haudenosaunee women

2022· article· en· W7066465764 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholarship at UWindsor (University of Windsor) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueYeasts and Rust Fungi Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDoctrineIndigenousState (computer science)Face (sociological concept)SovereigntyPsychological resiliencePoliticsGender relations
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the colonization of Indigenous people on this territory, Indigenous women have faced violence, and we continue to face violence not only in political spheres but also at home; at the root of this is the assumed sovereignty of the Canadian state over Indigenous people. Haudenosaunee women have long held a sacredness, a sacredness is recognized by our communities. Women's sacredness is outlined in our Creation Story and our Great Law of Peace. The Creation Story tells us how we interact with each other and all things. Our Great Law of Peace is our governing law that combines all six nations in the Haudenosaunee confederacy. Women play a central role in both the Creation Story and the Great Law of Peace, which confirms the importance of women within traditional Haudenosaunee communities; the impact of the doctrine of discovery has damaged that traditional knowledge and customs.\nThe impacts of the Indian Act, disenfranchisement of Haudenosaunee women, and residential school are tools that have tried to erase the "Indian problem" in Canada. This research focuses on how attacking Haudenosaunee women, and family structure has had negative impacts until today. Along with the negative consequences, this research also highlights the resilience of Haudenosaunee women providing examples of how Haudenosaunee women have remained firm in their scaredness by fulling the roles supplied to them by the Creator continuing to provide Kanoronhkwáhtshera (love) to their people, homes, and lands

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,559
Score d'incertitude au seuil0,766

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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