Les difficultés associées à différents profils d’enfants québécois maltraités établis sur la base des incapacités qu’ils présentent du point de vue du personnel intervenant en protection de la jeunesse
Notice bibliographique
Résumé
Les enfants qui présentent des incapacités sont 3 à 4 fois plus de susceptibles de vivre de la maltraitance que les enfants sans incapacité. Parmi les incapacités, les enfants présentant une déficience intellectuelle (DI), un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et une déficience physique (DP) sont particulièrement à risque. Les recherches s’intéressant aux facteurs associés à la maltraitance des enfants avec des incapacités le font souvent sans distinguer les incapacités entre elles ou sans considérer leur cooccurrence. Pourtant, certaines incapacités telles que la DI, le TSA surviennent souvent en cooccurrence et il n’est pas rare qu’une DP. D’autres incapacités peuvent aussi être présentes comme le déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H), les difficultés d’apprentissage et le syndrome d’alcoolisation fœtale (SAF). De plus, les modèles théoriques qui s’intéressent à la maltraitance vécue par les enfants présentant des incapacités stipulent que la maltraitance et ses conséquences sont expliquées par l’interaction entre des facteurs individuels, familiaux et sociaux. L’objectif établi pour ce mémoire était d’identifier, à partir de l’Étude d’incidence québécoise (ÉIQ-2014), les difficultés personnelles, familiales et sociales associées à différents profils d’enfants québécois âgés entre 6 et 17 ans (n = 1410; M = 10,80 ans, E.T. = 3,23) qui sont maltraités en considérant plusieurs incapacités. Cinq profils ont été conçus dans le cadre d’une étude de plus grande envergure (Paquette et al., 2020-2025) : 1- Enfants ayant une DI; 2- Enfants ayant un TSA et une DI; 3- Garçons avec TDA/H et des difficultés d’apprentissage; 4- Filles avec peu d’incapacités; 5- Enfants avec peu d’incapacités (profil de comparaison). Afin de distinguer les difficultés associées à chacun de ces profils, une analyse de régression logistique polynomiale a été réalisée. Les profils se distinguent significativement du profil 5 – Enfants avec peu d’incapacités sur : les comportements sexuels inappropriés, les comportements agressifs et autodestructeurs, le trouble de l’attachement, l’abus sexuel, les mauvais traitements psychologiques et l’exposition à la violence conjugale. Ils se distinguent aussi significativement du profil 5 sur : la présence d’une DI chez au moins l’un des deux parents et le manque de soutien social de la famille. La combinaison d’une approche centrée sur la personne et centrée sur les variables a permis de faire un pas de plus dans l’avancement des connaissances scientifiques pour cette problématique. Les recherches doivent se poursuivre afin de mieux comprendre comment protéger ces enfants qui sont parmi les plus vulnérables de la société.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».