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Enregistrement W7067139665

âMatters Canadianâ and the Problem with Being Special: Robert T. Frederick on the First Special Service Force

2012· article· en· W7067139665 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholars Commons (Wilfrid Laurier University) · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueAdaptive optics and wavefront sensing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)Service (business)Guard (computer science)LimitingSubject (documents)Work (physics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

On 12 July 1942, the Canadian Army authorized the movement of nearly seven hundred officers and men to the United States for training as part of the First Special Service Force (FSSF), a highly-specialized commando unit that was being organized for the purpose of conducting raids in the alpine regions of occupied Europe. From the summer of 1942 until disbandment in December 1944, this combined “North American” force consisted of soldiers drawn from the armies of both Canada and the United States. From the Aleutian Islands, to Monte la Difensa, Rome, and ending in Southern France, the élite US-Canadian infantry brigade established a remarkable combat record and became a symbol of the lasting partnership between our two countries. Today, the First Special Service Force is remembered both in Canada and the United States for its outstanding achievements in combat as well as its unique, bi-national composition.\nPrior to 1942, Canadian soldiers had never served in such close association with the US Army, and even the post-war era has seen no similar examples of such near-complete integration. Within the Force, Canadian and American soldiers wore the same uniforms, carried the same weapons, and answered to the same superiors regardless of nationality—an American private could take orders from a Canadian sergeant, who in turn answered to an American or Canadian lieutenant. At the top of this bi-national chain of command stood Robert T. Frederick, US Army, the man who organized and led the First Special Service Force from its activation on 2 July 1942 until his departure on 23 June 1944, shortly after Rome fell to the Allies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,970
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,172
Écart entre enseignants0,164 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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