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Enregistrement W7067221450

L’argent des familles : Usages et significations des allocations familiales chez les couples québécois

2022· dissertation· fr· W7067221450 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueEspaceINRS Institutional Digital Repository (Institut National de la Recherche Scientifique) · 2022
Typedissertation
Languefr
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueBusiness, Education, Mathematics Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDivision of labourGender identityFree access
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Près d’un million de parents québécois reçoivent les allocations familiales canadiennes et
\nquébécoises, des sommes versées par l’État pour le soutien économique des enfants. Pourtant,
\non en sait peu sur ce qu’il advient de cet argent lorsqu’il franchit la porte du foyer. Cette recherche
\ns’intéresse aux usages et aux significations associées aux allocations familiales chez les couples
\nde sexe différent du Québec. Elle explore également le rôle et l’impact de l’État sur les usages et
\nles significations des allocations familiales au sein des familles, de même que les impacts des
\nallocations familiales sur les dynamiques de genre au sein des couples. Un cadre théorique en
\ntrois volets jette un éclairage sur ce projet de recherche, soit la signification sociale de l’argent, le
\nchamp familial et la division sexuelle du travail. Neuf parents québécois, soit sept mères et deux
\npères, ont participé à des entretiens semi-dirigés au sujet de leur organisation financière et
\nfamiliale au sein de leur foyer. L’analyse du discours des parents permet d’observer que les
\nallocations familiales font l’objet de marquages qui leur sont propres : il s’agit d’argent familial vu
\ncomme un soutien financier qui se distingue d’un salaire. L’analyse révèle également qu’il existe
\ntoujours une division sexuelle du travail au sein des foyers et que les politiques familiales et
\nsociales de l’État contribuent à cette division. Finalement, les modes de gestions de l’argent des
\nparents rencontrés ont le potentiel de fragiliser l’autonomie financière du parent au plus faible
\nrevenu.
\n<br /><br /> 
\nNearly one million Quebec parents receive Canadian and Quebec family allowances, amounts
\npaid by the state for the economic support of children. Yet little is known about what happens to
\nthat money when it gets into the household. This research focuses on the social uses and
\nmeanings of family allowances within Quebec couples. It also explores the influence and role of
\nthe state on the uses and meanings of family allowances as well as the gender dynamics in the
\nmanagement of this money. A three-part theoretical framework sheds light on this research
\nproject: the social meaning of money, the family field and the sexual division of labour. Nine
\nQuebec parents, seven mothers and two fathers, took part in semi-structured interviews about
\ntheir financial and family organization within their household. The parents’ speech analysis reveals
\nthat the family allowances are earmarked in specific ways : they are family money seen as a
\nfinancial support distinguished from a salary. The analysis also reveals that there is still a sexual
\ndivision of labor within households and that state family and social policies contribute to this
\ndivision. Finally, the money management methods of the parents we met have potentially weaken
\nthe financial autonomy of the parent with the lowest income.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,764
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0070,006
Communication savante0,0060,007
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,161
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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