Le Québec: regards pluriels. Actes du 10e colloque étudiant du CIEQ
Notice bibliographique
Résumé
Le Centre interuniversitaire d'études québécoises, centre de recherche oeuvrant conjointement à l'Université Laval et à l'Université du Québec à Trois-Rivières, affiche son dynamisme et son intérêt dans la formation étudiante. Chaque année, il offre la possibilité à ses étudiantes et étudiants d'organiser et de participer à diverses activités scientifiques. En mai 2004, pour une dixième année consécutive, le comité étudiant a présenté son colloque qui a donné à nouveau l'occasion à des étudiantes et des étudiants inscrits aux cycles supérieurs de faire connaître leur projet ou encore les résultats de leur recherche dans un environnement interdisciplinaire. Cette année le comité organisateur innove en offrant la possibilité aux conférenciers de faire paraître le texte de leur communication dans ce recueil dirigé par des étudiantes et étudiants. Nous sommes donc heureux de présenter, pour une première fois dans la collection Cheminements, la publication des Actes du 10e Colloque étudiant du CIEQ. Cette publication contient les textes de cinq des participants ayant présenté une communication.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».