Oregon Trail School District Enrollment Forecasts, 2012-13 to 2021-22
Notice bibliographique
Résumé
This report presents the results of a demographic study conducted by the Portland State University Population Research Center. The study includes analyses of population, housing and enrollment trends affecting the District in recent years, low, middle, and high range forecasts of district‐wide enrollment by grade level for the 2012‐13 to 2021‐22 school years and middle range forecasts of individual school enrollments for the 2012‐13 to 2021‐22 school years. Fall 2011 enrollment in all OTSD schools was 4,089. In the twelve years since 1999‐2000, total K‐ 12 enrollment in the Oregon Trail School District has been relatively stable, never exceeding 4,220 students or falling below 4,036 students. The enrollment increase from Fall 2010 was small (48 students, or 1.2 percent) but it ranks as the largest numeric and percentage enrollment increase in the District’s 14 year history. However, the growth did not make up for the small enrollment declines each of the five years between 2004‐05 and 2009‐10, and K‐12 enrollment remains 131 students (3.1 percent) below its 2004‐05 level of 4,220 students.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».