Participation aux activités de sports et loisirs : perception de québécois et québécoises vivant avec des limitations physiques
Notice bibliographique
Résumé
REMERCIEMENTSAu terme de ce passionnant projet, j'aimerais remercier les personnes participantes ayant pris part à cette recherche.Les discussions ont été enrichissantes et permettront, je l'espère, de faire naître un beau projet pour pallier la problématique.Je vous remercie pour votre temps.De plus, je tiens à remercier le soutien exceptionnel de Joanie Maclure, directrice de cet essai critique et professeure au département d'ergothérapie à l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), pour son écoute, sa patience, son temps et son dévouement pour m'amener plus loin dans la réflexion.Cela m'a permis de rendre un essai à la hauteur de mes attentes.Ton accompagnement a été précieux et je te remercie d'avoir cru en cette problématique de recherche et de m'encourager à la pousser plus loin.Je reconnais tes nombreuses suggestions pour bonifier la qualité de mon écriture.Je remercie aussi Myriam Chrétien-Vincent, professeure au département d'ergothérapie à l'UQTR pour ses commentaires dans les séminaires.C'était un réel plaisir de discuter avec toi.Dans le même sens, je remercie Camille Joanisse, correctrice externe, qui a poussé ma réflexion plus loin et qui a contribué à la qualité de cet essai.Quelques-unes de ses suggestions ont été intégrés tel quel dans le texte.Vos regards externes au projet de recherche m'ont grandement éclairé.Finalement, je souhaite aussi souligner le soutien de Noémie Pelletier, ma chère collègue et amie avec qui l'idée de cet essai est née.Je suis impatiente de voir la suite et où ça va nous mener.vi subventions et à la location d'équipements adaptés afin de favoriser la participation dans les activités récréatives.Il est également essentiel d'impliquer davantage le personnel de la santé, dans une optique de promotion de la santé, pour sensibiliser sur les ressources disponibles dans les sports et loisirs et en encourageant le travail intersectoriel.Discussion : En bref, les enjeux se situent dans le contexte micro et méso, de même que dans les possibilités occupationnelles.Les attentes pour leur part, se situent dans le contexte méso et macro uniquement.En tant qu'expert de l'analyse d'activités, l'ergothérapeute est un acteur clé pour faciliter l'accès et le maintien des activités de sports et loisirs chez les personnes vivant avec des limitations physiques.Il y a encore beaucoup à accomplir pour que le Québec soit une société inclusive.La collaboration interdisciplinaire et intersectorielle peut s'avérer être une solution intéressante pour pallier certains enjeux soulevés.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».