Prevalencia de síntomas de ansiedad en una muestra de estudiantes universitarios en unafacultad de ciencias de la salud en México
Notice bibliographique
Résumé
Background: Anxiety symptoms are one of the\nmore frequent mental health related issues prevalent\non the Mexican population. College students\nare at risk of developing anxiety symptoms because\nof the challenges related to starting college studies\nand pursuing a college degree. Objective: Levels of\nanxiety symptoms in a sample of college students\nwere assessed to examine their prevalence among\nthe different university school programs. Participants:\n270 college students at the National Autonomus\nUniversity of Mexico, FES Iztacala, Faculty of\nHealth Sciences. Method: Beck Anxiety Inventory\nwas completed by the balanced sample at University\ncampus. Results: Almost one quarter of the\npopulation has symptoms of anxiety above the cut\npoint. Female students showed to be more anxious\nthan male students. Younger students showed higher\nprevalence of anxiety symptoms. Conclusions:\nFindings provide evidence that females may be at a\nhigher risk of developing anxiety symptoms, which\ncould impact their academic performance. Likewise,\nthe youngest students are an area of opportunity\nto be detected and channeled to specialized services\non campus.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».